多识鸟兽草木之名——读《北湾乡土志课本》有感

    古人有云：“仰观天文，俯察地理”，“多识于鸟兽草木之名”。今日之人，往往对于身边的花草树木、禽鸟鱼贝，对于乡土的地理、历史、人物，不知一二，道不出个名，说不出个所以然来。而对于国际动态，外埠的焦点事件，外国的明星人物，乃至远在天边的奇谭怪事、花边新闻，却报纸电视网络天天看，几人一凑，高谈阔论，有板有眼，熟烂于胸。
    知天下，不知汕头乡土；知明星，不知乡土人物。我自己也不例外。大凡从小在城市的钢筋水泥中长大者，远离了田地禾苗，远离了池塘鱼虾，远离了亲切可感的乡土大自然，没有几个不是“乡土文盲”的。
    曾从地方志办公室借过清朝末年的两种课本，一本是《澄海乡土格致教科书》，第一、二册合为一本，专讲澄海本地动物知识，由蔡鹏云编，宣统元年（1909）印的，为“学宪审定初等小学堂学生用书”。另一本是《北湾乡土志课本》，北湾为澄海的一个村，现属莲下镇（原属湾头镇），为“（北湾）陈伯良撰”，亦是1909年初版，为当地的开智学校初年级学生课本。
    《澄海乡土格致教科书》从鸡鹅鸭讲起，涉及禽类、鸟类、畜类、鱼类、贝壳类等，均附有插图。如讲到“墨鱼”、“薄壳”分别是这样介绍的：“墨鱼，体柔软，一名为乌贼，俗名墨斗。口旁左右，触手八，俱有吸盘，两须甚长，遇风波以须附着于石。背有一骨，厚三四分，色白”；“薄壳，聚生海泥，百十相黏。形似凤眼，壳青”。《北湾乡土志课本》一开篇便是“三字经”式的表述：“北湾乡，在澄城，东北方；属苏湾，距澄城，十里路；东与海，相距离，亦十里；合男女，计丁口，四千余。”每九个字一页一课，并有北湾乡全图等图解；书中最后介绍的是北湾乡的两位人物：“维我乡，有人物，得两人；吴先生，讳开先，文学祖；菲阁公，姓陈氏，性慷慨，好施与；尔小子，宜知之。”其中菲阁公为乡里陈姓先祖，吴开先为道光年间贡生，“颇有文名于当时”。
    身为“乡土文盲”，读此两本小书，甚感亲切温暖，更对不知其生平事略的蔡鹏云、陈伯良二位先生深怀敬意。百年之前，先辈尚如此关注乡土，花费心力编撰乡土教材；学子们从昔日的入私塾、书院，走科举之路，转向新式学堂（晚清于1905年停废科举），在知天下、学光电的同时，知乡土、学生物、学地理、学历史。在《北湾乡土志课本》开头的“凡例”中，有这么两句话：“钦定学堂章程，初等小学第一二学年历史地理先就乡土授起。本编即遵此而作”；“教授儿童须要引起其兴味，方易启其好学之观念。本编于此三致意焉”。说明作者在编撰时，既是适应时代大势、依照国家规章，又是十分注重和讲究适合儿童的特点。让学生从身边日常所见的东西学起，图文并茂，近而不远，趣味而不艰涩，实是一条好的教育途径。
    编撰乡土教材，开展乡土教育，对青少年学生，乃至对我们这些成年人而言，都是一种现实的需要。通过乡土教育，多识鸟兽草木之名，多识乡土变迁由来，培养对家乡、对所生活城市的亲近感、归属感，从而有一种熟悉、挚爱，对于共同生活在一个地域的人们和谐地相处，对于构建一个和谐的社会，大有裨益。

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来 源： 摘自“汕头特区晚报”2014、1、13
作 者： 陈烈丰