潮汕半山客在抗日与解放战争时期教育蓬勃发展 – 潮汕文化网-实时追踪传统民俗习俗文化新闻资讯信息网站！

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    日寇侵华，给中华民族带来普遍的灾难，当时物资严重缺乏，物价飞涨，加上国民党政府苛捐杂税盘剥人民，致使人民生业口荒，普遍陷于困苦，尤以太平洋战争爆发，航路断绝，依靠南洋侨汇为生的广大侨眷更是到了山穷水尽的地步。
    但是八年抗战，半山客人比潮语区的同胞相比幸运了一些。由于他们地处山区，不会像潮汕平原沦陷敌手，受尽日寇的蹂躏。且抗战期间，由中共领导的“潮汕人民抗日游击队”进行的抗日斗争，多集中于半山客地区，山高路险，敌人望而生畏，不敢进占，因此，河婆这个潮汕大后方山城，变成潮汕政治、经济、文化教育的中心，成为揭、陆，华、普、惠、丰等县边区的贸易货运中心，一时商贸畸形发展，繁荣，单从食盐—项来看，由沿海运经河婆再运五华、兴宁，转运江西等地的，就日以数千担计；另方面由于洋货断绝，促进了半山客区轻工业、手工业的大量发展；当时的刘婆又是国统区通往沦陷区的重要门户。一时出现畸形的繁荣。这时，河婆、灰寨、五经富等半山客区一批官商人发“国难财”，一般商民、小贩、挑夫、手工业工人手里都有些“活水钱”，一时商贸发达，有“小南京”之称。正当1943潮汕特大灾茂年前后，沿海沦陷区遭遇天灾人祸，大批“难民”涌向半山客区时，大北山一带半山客区的教育非但不受破坏，还增办了许多中小学校。河婆人民的最高学府——河婆中学学生人数逐年增加。1944年老教育家，地下党员张海鳌从外地回来担任校长，创办高中部，改革旧校风，延聘进步教师，把河中办成进步学校，培养了大批革命人才。抗战初，潮汕地下党在揭阳的潮语区与客话区交界的石牛埔创办一所“抗大”式的南侨中学，并在水流增设第二分校，一千多名师生和广大中小学教师，响应“潮汕青抗会”的号召，深入农村、圩镇，大办民众夜校，进行文化教育和宣传抗日救亡工作，为了适应贫苦农民子弟无法就读中学的情况，许多农村单独或附设在小学，办起许多国文专科学校。特别是汕头，潮州、揭阳等城市沦陷后，—批城市中等学校迁至客区办学，韩山师范学校先迁揭阳古沟后迁揭西灰寨，汕头聿怀中学迁至揭西五经富、汕头海滨中学先后迁至潮客交界的揭西塔头顶埔村及京溪园镇上陇村，汕头岭东护士学校迁至五经富等。这个时期还新办了龙潭的龙光中学、普宁梅林中学及接近客区的钱坑中学等。半山客区贫苦农民子弟得到更多就读的机会，在校学生和民众夜校学生，占了人口较大的比例，呈显一片文化繁荣的景象。
    抗战胜利后，大批进步教师分布于半山客区中小学校任教，不少地下党员以学校为据点从事地下革命活动。
    解放战年期间、大北山区成为潮汕革命的主要根据地和指挥中心，半山客人民出钱出力，参军参战做出重大的贡献。而党对根据地人民的生产、生活、经济、文化等也特别关怀。1949年2月，潮汕大后方的重镇，半山客的中心河婆山城率先解放，教青工作也迅速走上复兴、发展的道路。他们按照陕北老解放区的教育经验，办好重点小学——龙溪小学，进行教材和教学方法的改革，提倡培养德，育、体、美的新人。教师建立集体备课、公开教学、领导听课、示范教学等制度，强调提高教学质量。
    这个时期，在党和民主政府的领导下，半山客区多已解放和半解放地区、普遍举办各种形式的民众夜校，妇女学习班、青年学习组等整个农村(包括圩镇)变成革命文化的大课堂。通过学习文化，提高觉悟的基础上，一批批青年投身到革命队伍，如坪上镇的湖光村“青年自学社”于1948年5月—个晚上就有36位社员奔赴游击区．参加潮汕人民抗征队第四大队；该村在建国前两年左右，共有一百多人入伍打游击，占全村总人口的5％强，还出现两位革命烈士。
    在解放战争，半山客区许多中小学教师和青年学生，也纷纷参加潮汕人民抗征队，1948年5月27夜，河婆中学38名师生集体上山参加抗征队，1949年春，河婆解放后，该校又多次掀起参军参士热潮。一批批小学教师直接参加抗征队外，还有一批参加在半山客区举办的潮汕各类干部学校，结业后，编入“华南工作团”开赴广州、汕头等地做接管城市工作。
    由于大批中小学教师参加革命队伍，一些学校又缺乏固定经济来源，造成暂时的“缺人缺钱”的局面，当时的潮揭丰行政委员会(揭阳县人民政府的前身)，抓好下面几项工作，及时扭转局面：
    一、组织各区文教协会，宣传教育重要性，安定教师情绪，办好学校教育。
    二、召开教师座谈会，培训补充教师，动员失学儿童入学。
    三、要求各地公尝、公户负责出资和发动群众捐资解决学校经费。至1952年整顿小学后，教育经费才全面由政府解决。
    四、改革教学内容，删除有反动思想内容的课文，补充新的革命内容，大量油印具有进步内容的夜校课本。
    经过县、区、乡各级政府及教育界的共同努力，大批学龄儿童及成年男女涌进学校，有的边劳动边学习，有的妇女携儿带女入校读书，学校人数激增，于是一时师资大量不足，各地学校纷纷向区政府要校长、要教师，加上许多初级中学又向小学抽调教师，普宁南阳山半山客区学校教师更为缺乏，连年向河婆文教部门要求支援。在这种情况下，河婆、灰寨，五经富三个区的文教联合举办二期“大北山区小学教师暑期培训班”。由各区、乡选送具有初中文化程度的党团员、积极青年，到河婆中学集训，师资聘请河中及各重点小学骨干负责，连续两年的暑假，培养出200多名“群众教师”。这些人政治素质好、学习积极性高，当上了教师后，多数成为学校的骨干，这种用革命的手段发展人民教育事业的做法，对推动半山客区教育的效果还是不小的。
    综观抗战和解放战争时期半山客区的文化教育，无论从普及的程度和民众的学习风气和对革命工作的推动等方面，都是空前的。据刘天干(原揭西县政协副主席)统计，建国以来半山客人在全国各地任过大学校长，院长的就有二十位之多。这时说其“崇文尚学”、“重视教育”一点都不夸张。