从前,有一个塾师在午睡中因被人唤醒,上课时精神不佳,便只出了一个对子,以“有客敲窗惊午梦”为上联,让学生回家去续下联。
    有一个学童回家里冥思苦索,总是想不起下联。他姐姐觉得这对子给儿童联对确属是个难题,便以“无人伴枕度春宵”代弟弟续了下联。
    隔天上课时,那学童便把姐姐代作的下联缴了答卷,塾师称赞他对得好,但感觉续联所说的话不是儿童的语气,便向那学童究问。那学童见瞒不过先生,便告诉是姐姐代作的,塾师暗自欢喜,认为他姐姐对其有意招引,遂又写一个对子,叫那学童带给他姐姐续对。他姐姐一看,见里面写着:“林深树密,教樵夫如何下手?”她懊悔不该代弟续对,使先生误会,遂又写着:“水落石出,叫渔父休要痴心。”这个下联,交弟弟送给先生。
    塾师接读后,知道其中意思为表明她是清白纯洁的,叫他不要妄想,决捞不到什么。可是熟师见此女有这样才华,更想向她追求,便又写着:“园里名花,蝴蝶偏要采!”又叫那学童送给他姐姐。他姐姐感觉先生太不懂理,既已与他表明,何又还来纠缠。立即又写了续联道:“图中佳果,猿猴枉费心!”交弟弟用送去。
    塾师又遭拒绝,感到失望。于是,他又写了—个对子,表示误会,以洗刷自己,再给学童送交他姐姐。他姐姐见其写着:“竹本无心,外面自生枝节。”也理解其意。便为续写下联道:“莲虽有孔,中心不染污泥。”再一次表明自己是洁净无瑕的,一场误会,才告结束。

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来 源: 《中国民间文学三套集成广东卷》之《揭阳资料本》

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